A.100 B.110 C.120 D.130
多项选择题影响迁移的主要因素有()。
A.学习情境的相似性 B.知识结构 C.原有认知结构 D.学习的心向与定势 E.教育与教学指导
多项选择题根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
A.内部因素 B.外部因素 C.可控因素 D.稳定因素 E.不稳定因素
单项选择题()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A.动机理论 B.品德学习 C.问题解决 D.知识学习 E.学习理论
多项选择题创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。
A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性 C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低 D.高创造性者必须有高于一般水平的智商 E.高智商是高创造性的充分条件
单项选择题()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
多项选择题教学环境中社会环境涉及()等。
A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.师生关系 D.同班关系 E.社会文化背景
多项选择题幼儿记忆力发展的特点有()。
A.以无意识记忆为主 B.无意识记忆的效果优于有意识记忆 C.幼儿的机械记忆占主要地位 D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小 E.幼儿形象记忆占主要地位
多项选择题幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
A.幼儿 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
单项选择题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。
A.相互作用论 B.二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论
单项选择题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题儿童心理发展的关键期主要表现在()。
A.儿童个性发展上 B.儿童智力发展上 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展上
单项选择题双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
单项选择题关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C.双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D.有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
单项选择题幼儿最初社会性发生的标志是()。
A.诱发性微笑的出现 B.不出声的笑 C.出声的笑 D.有差别的微笑的出现
单项选择题婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。
A.感知觉的发展 B.语言的发展 C.自我意识的发展 D.情绪气氛的熏陶