学习数守恒时，运用同样颜色，形状，大小的物体为幼儿演示不同的排列形式，可呈现如下情况（）。

多项选择题认识10以内序数的教学方法有（）。

A.集中分段教学法
B.直观教具讲清序数含义
C.教幼儿用计数的方法确定序数
D.向幼儿说明确定序数的方向
E.通过操作和游戏活动进行练习

多项选择题通过操作、启发幼儿探索数的组成规律，大致要经过（）。

A.幼儿探索
B.指导探索
C.归纳探索结果
D.共同探讨规律

多项选择题比较转换方法的优点在于（）。

A.反复运动计数，巩固对数的实际含义的理解
B.相邻两个数之间的转换揭示和突出了自然数列的本质关系
C.促进幼儿思维可逆性和相对性的发展
D.为大班学习三个相邻数之间的关系做充分准备

多项选择题教幼儿认识10以内基数及其实际含义的基本方法为（）。

A.教幼儿学习点数后说出总数
B.用比较两个相邻的数结合数的形成的方法认识10以内数
C.相邻两个数的比较和转换
D.按范例数量取物和按数取物
E.运用各种感官感知数量

多项选择题影响幼儿计数能力的因素有（）。

A.教育及文化背景
B.计数的对象或计数方式
C.计数活动的方式
D.计数对象的持续与相继呈现方式