A.教幼儿学习点数后说出总数B.用比较两个相邻的数结合数的形成的方法认识10以内数C.相邻两个数的比较和转换D.按范例数量取物和按数取物E.运用各种感官感知数量
多项选择题影响幼儿计数能力的因素有（）。
A.教育及文化背景B.计数的对象或计数方式C.计数活动的方式D.计数对象的持续与相继呈现方式
多项选择题幼小儿童掌握计数的过程包括（）。
A.口头说数B.按物点数C.对应数数D.说出总数
多项选择题计数活动是一种操作活动，具备的特征包括（）。
A.有目的B.有组织C.有手段D.有结果
多项选择题数的组成实质是数群与子群间存在三种关系，包括（）。
A.包含关系B.等量关系C.互补关系D.互换关系
多项选择题计数活动结构中语言动作包括（）。
A.高声说出数词B.小声说出数词C.只动嘴唇数数D.不出声默数
