课程研究方法论的未来发展趋势是（）。

单项选择题课程研究内容的未来方向应当指向于“课程开发”研究与“课程理解”研究的（）。

A.分化
B.统一
C.替代
D.整合

单项选择题过程取向的评价在本质上受（） 所支配。

A.实践理性
B.技术理性
C.解放理性
D.工具理性

单项选择题以“评价”取代“考试”“测验”两个术语，属于（）。

A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价

单项选择题力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效，属于（）。

A.内部人员评价
B.外部人员评价
C.量的评价
D.质的评价

单项选择题由课程设计者或使用者以外的其他人（包括没有参与设计的评价专家）实施的评价，属于（）。

A.内部人员评价
B.外部人员评价
C.效果评价
D.内在评价