A.受极端值影响B.不适合代数运算C.反应灵敏D.不是全体数据都参加运算
单项选择题在利用统计量检验某个分布是否服从正态分布的过程中,有时需对理论次数进行调整,其做法是将理论次数小于5的组()。
A.删掉B.与相邻的组合并C.都加上1D.都加上
单项选择题要了解学生经过一学期的学习,对所学内容的掌握情况,教师要进行()。
A.形成性测验B.终结性测验C.准备性测验D.标准化测验
单项选择题5位评委对12名教师的教学能力进行评定,分析这5位评委评定意见是否一致,要采用()。
A.斯皮尔曼等级相关B.积差相关C.肯德尔和谐系数D.点二列相关
单项选择题某班英语平均成绩为72分,标准差为7分;语文平均成绩为84分,标准差为7分。英语成绩的离散程度比语文成绩的离散程度()。
A.大B.小C.一样D.无法比较
多项选择题根据验证效度的角度与方法的差异,可以把效度验证工作大体分为三类,验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是()。
A.内容效度B.结构效度C.时间效度D.效标关联效度
多项选择题教育测量与评价实现教育判断的功能,主要表现在()几个方面。
A.测量评定B.事实判断C.价值判断D.问题诊断E.区分选拔
单项选择题在一批考试分数中,第90百分位数是63分,这意味着比63分低的考生人数占全部考生总数的比例是:()。
A.63%B.90%C.10%D.37%
单项选择题三个或三个以上独立样本方差间差异的检验,宜采用()。
A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验
单项选择题测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度叫做()。
A.复本信度B.区分度C.内容效度D.效标关联效度
单项选择题数据按不同标志分类,检验各分类标志之间是否存在关联,常用的方法是()。