从实践层面讲，以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学，它突出表现为重认知轻情感和（）。

名词解释什么是生成; 生成名词解释定义是什么?

名词解释什么是教学情境; 教学情境名词解释定义是什么?

名词解释什么是新课程的“双基”; 新课程的“双基”名词解释定义是什么?

名词解释什么是向师性; 向师性名词解释定义是什么?

名词解释什么是学习体验; 学习体验名词解释定义是什么?

多项选择题著名教学论专家江山野先生认为在学生身上，存在着以下两相对应的本质属性，它们是（）。

A.向师性
B.从属性
C.独立性
D.自主性
E.发展性

多项选择题借助语言创设的教学情境，主要方式有（）。

A.朗读——声情并茂
B.描述——绘声绘色
C.比喻——贴切精彩
D.故事——趣味盎然
E.演讲——群情激奋

多项选择题当前，情感态度与价值观的培养要特别强调以下两点（）。

A.教师要重视知识的传授和能力的培养
B.教师要有“育人”的意识
C.教师要重视学习过程和学习方法的引导
D.教师要掌握情感态度与价值观培养的规律和特点
E.教师要注重自己的人格魅力

多项选择题教师在预设时要认真考虑以下几个问题？（）

A.学生的人际关系、家庭背景和性别构成
B.学生是否已经具备了学习新知识所必需的知识和技能
C.通过预习，学生是否已经了解了课文中的有关内容，有多少人了解，了解了多少，达到什么程度
D.哪些知识是重点、难点，需要教师在课堂上点拨和引导
E.哪些内容会引发学生的兴趣和思维，成为课堂的兴奋点

多项选择题学生在课堂上的学习权利主要表现在（）。

A.作为平等的一员参与课堂教学并受到平等对待的自由和权利
B.独立思考、个性化理解、自由表达的自由和权利
C.质问、怀疑、批判教师观点或教材观点及其它权威的自由和权利
D.不读书、不思考、不发言、不合作的自由和权利
E.因为自己见解的独特性或不完善性乃至片面性，免于精神或肉体处罚以及不公平评价或对待的自由和权利