第一,双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要和发展来定位。第二,双基只是课程目标的一个维度,把双基孤立起来加以绝对化,最终只能走向其反面,丧失双基自身的价值。与其他两个维度有机结合,才能发挥其促进学生发展的价值和功能。
名词解释什么是向师性; 向师性名词解释定义是什么?
名词解释什么是学习体验; 学习体验名词解释定义是什么?
多项选择题著名教学论专家江山野先生认为在学生身上,存在着以下两相对应的本质属性,它们是()。
A.向师性B.从属性C.独立性D.自主性E.发展性
多项选择题借助语言创设的教学情境,主要方式有()。
A.朗读——声情并茂B.描述——绘声绘色C.比喻——贴切精彩D.故事——趣味盎然E.演讲——群情激奋
多项选择题当前,情感态度与价值观的培养要特别强调以下两点()。
A.教师要重视知识的传授和能力的培养B.教师要有“育人”的意识C.教师要重视学习过程和学习方法的引导D.教师要掌握情感态度与价值观培养的规律和特点E.教师要注重自己的人格魅力