A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
单项选择题小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。
A.动作技能 B.言语信息 C.态度 D.智慧技能
单项选择题按照布卢姆的目标分类学习理论,人类的学习结果可分为三个领域,即认知、情感和()
A.动作技能 B.意志 C.知识 D.态度
单项选择题根据学习的定义,下列不属于学习的现象是()
A.儿童模仿电影中人物行为 B.望梅止渴 C.吃了酸的食物流唾液 D.婴儿看见医生就开始大哭
单项选择题教育心理学作为心理学的一个分支学科,和心理学研究方法是一致的,大体来说,量化研究和()两种范式都有广泛的应用。
A.调查研究 B.行动研究 C.现场研究 D.质性研究
单项选择题1903年,()出版了《教育心理学》一书,10年后该书扩展为《人的本性》、《学习心理学》和《个性差异及其原因》三大卷。此书的出版被认为确定了教育心理学的体系,标志着教育心理学成为一门独立的学科。
A.奥苏泊尔 B.华生 C.杜威 D.桑代克
多项选择题对后进生的策略训练方法包括()。
A.个案分析 B.讲练法 C.过程对比法 D.挫折教育
多项选择题教学效果的评价方式有()。
A.互相评价 B.共同评价 C.切实评价 D.按时评价
多项选择题教学方法的选择受限于()。
A.教学目标 B.教学重点 C.教学内容 D.学生特点
多项选择题教学内容的分析与组织要做到()。
A.层次性 B.深广度恰当 C.重难点突出 D.容量合适
多项选择题对学习者背景知识的分析重点在()。
A.非正规知识的分析 B.正规知识的分析 C.遗忘知识的分析 D.不清晰知识的分析