对学习者背景知识的分析重点在（）。

多项选择题教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。

A.行为表述
B.过程表述
C.条件表述
D.标准表述

多项选择题建构主义教学设计观涉及（）。

A.情境建构
B.意义建构
C.会话建构
D.协作建构

多项选择题教学设计的基本原则有（）。

A.系统性
B.程序性
C.可行性
D.创造性

多项选择题建立和维护良好教师威信的策略有（）

A.时刻注意言行
B.提高教学水平
C.维护学生自尊
D.增强关爱意识

多项选择题影响教师威信形成的主观因素有（）。

A.思想道德
B.人格品质
C.知识经验
D.教学艺术

多项选择题学习策略的教学技术有（）。

A.提高自尊
B.出生思考
C.自我调节
D.自我评价

多项选择题学习策略教学的条件是（）。

A.集体效能感
B.元认知水平
C.可操作技术
D.原有知识

多项选择题学习策略教学的原则有（）。

A.集体效能感
B.有效监控
C.生成性
D.特定性

多项选择题通用学习策略中属于元认知监控策略的有（）。

A.领会监控
B.经验监控
C.策略监控
D.注意监控

多项选择题通用学习策略中具体求解策略有（）。

A.外显推理
B.双向推理
C.发散思维
D.集中思维