（1）教育国有：收回教育主权；加强国家对特殊学校的领导，改善办学条件，扩大招生规模。（2）兴办特教学校：建新的特殊教育制度、学校、教育内容和教学法。（3）制订特教学校教育计划（4）开展师资培训：15%的特殊教育津贴标准
问答题简述我国早期特殊教育的特点。
问答题简述我国特殊教育的产生阶段。
问答题简述我国特殊教育的萌芽。
问答题简述我国特殊教育的史前阶段。
问答题简述国外特殊教育的史前阶段。
