(1)教育国有:收回教育主权;加强国家对特殊学校的领导,改善办学条件,扩大招生规模。(2)兴办特教学校:建新的特殊教育制度、学校、教育内容和教学法。(3)制订特教学校教育计划(4)开展师资培训:15%的特殊教育津贴标准
问答题简述我国早期特殊教育的特点。
问答题简述我国特殊教育的产生阶段。
问答题简述我国特殊教育的萌芽。
问答题简述我国特殊教育的史前阶段。
问答题简述国外特殊教育的史前阶段。
问答题简述我国个别化教育计划的发展。
问答题简述个别化教育方案的功能。
问答题简述个别化教育计划主要内容。
问答题简述个别化教育计划的制定与实施:评估的实施的内容。
问答题简述个别化教育计划的制定与实施:制定评估计划内容。
问答题简述个别化教育计划IEP的时间、文件及内容、定义。
问答题简述特殊教育学校的分类教学。
问答题简述特殊教育的教学组织形式。
问答题简述特殊儿童早期教育医疗康复模式的优缺点。
问答题简述特殊儿童早期教育综合训练模式的优缺点。