《发展心理学》的前身是《儿童心理学》。-找考题网

判断题‏年龄是影响发展的最重要的因素。

单项选择题受学生学习过程中的学业成败或师生关系的影响而逐渐养成的是（）学习动机。

A.外部
B.内部
C.近景性
D.远景性

判断题根据阿特金森成就动机理论，对于成就需要大于回避失败动机的个体，任务处于中等难度水平时，成就动机最大。

判断题当个体失败时，将失败归因为缺乏能力是积极的归因。

判断题儿童和成人一样可以自如的使用学习策略。

判断题学习策略就是认知策略，二者是相同的。

判断题将学习策略分为学习准备的策略、课堂学习的策略和课后巩固的策略的心理学家是皮连生。

判断题学习策略具有内隐性的特点。

判断题年幼儿童身上存在明显的策略生成和策略运用缺陷。

单项选择题学生在学习过程中对信息进行加工的方式方法属于（）

A.人格
B.教学策略
C.认知策略
D.性格

判断题共同要素说强调对情境关系的理解。

判断题迁移的关系理论是迁移的概括理论（类化说）的一种补充。

单项选择题学生学了心理咨询的理论和技能，然后在实际中进行心理咨询，属于（）

A.低路迁移
B.高路迁移
C.近迁移
D.远迁移

单项选择题先后两项学习刺激相同，反应相反，则产生（）。

A.最大的正迁移
B.最大的负迁移
C.零迁移
D.中等水平的正迁移

判断题学习联结理论重视对学习的外部过程和外部条件的研究，忽视学生的主观能动作。

《发展心理学》的前身是《儿童心理学》。​