A.杜威 B.萧恩 C.斯克瓦布 D.罗杰斯
问答题试用教师角色理论简要分析上述比喻。
问答题为什么教师发展应视为一种“过程”而不是“结果”?
问答题怎样理解和把握教师合作的内涵?
问答题教师在从事行动研究的过程中,可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题?
问答题教学工作的不确定性表现在哪些方面?
问答题教师专业共同体对于初任教师发展有何意义?
问答题请结合材料说明教师开展行动研究的基本程序。
问答题请请运用所学教师发展原理说明此类活动的设计依据。说明此类活动的设计依据。
问答题试用有关教师发展原则的观点分析材料。
问答题请分析这位教师的行为。
问答题试述教师发展的主要内容。
问答题当代西方对教师角色是如何定位的?
问答题西方的传统教师角色定位有哪些?
问答题“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处?
问答题请运用有关教师角色特点的相关知识分析这些材料。