A.对“狼”感兴趣,练习鼻腔音B.分散老师的注意力C.把发音当作游戏,挑战自我D.害怕狼会吃掉自己
多项选择题辩论作为当下幼儿园语言教育领域逐渐兴起的一种学习形式,对幼儿的语言综合运用能力、独立性与批判性思维能力以及社会性发展均具有很高的价值,幼儿需要()
A.以理解论题为基础B.用丰富精准的语言表达观点C.坚持自己的观点并倾听、分析并反驳对方的观点D.以充分的理由和论据说服另一方为目的
多项选择题一个好的辩题,需要()
A.能引发幼儿争论B.基于幼儿已有的知识和生活经验C.基于幼儿的兴趣、实际发展水平D.可帮助拓宽知识面,多角度促进幼儿的发展
多项选择题幼儿说脏话可能原因有()
A.觉得发音很新奇,想要尝试练习发音B.获取成人的注意C.模仿成人D.宣泄情绪
多项选择题幼儿辩论会与讨论会之间的区别主要体现在()
A.幼儿的参与人数B.幼儿发言的方式C.观点的数量D.观点之间是否相互矛盾对立
多项选择题幼儿在选择辩论观点时出现“一边倒”局面的主要原因是()
A.受已有经验的影响B.教师的错误引导C.幼儿不理解观点内容D.幼儿同伴的影响
多项选择题下列不属于幼儿辩论硬环境的是()
A.师幼之间的关系B.班级氛围C.制作专门的活动橱D.根据辩论内容增加环境现场感
多项选择题辩论核心经验的学习与获得,能够有效地促进幼儿的()的发展。
A.人际交往B.口头表达C.大脑思维能力D.书面表达
多项选择题就一个完整的谈话过程而言,包含着以下哪些语言要素()
A.谈话的传递B.谈话的导向C.谈话的推进D.谈话的发起
多项选择题以下哪些属于积极有效的谈话策略()
A.说话者的表情B.谈话者的目光交流C.说话者的手势D.说话者的语气
多项选择题善用提问,激发和推进幼儿的谈话中,教师的提问往往可以分为六种,分别是哪六种()
A.回忆性问题和聚合性问题B.发散性问题和评价问题C.观察问题和想象问题D.观察问题和解释性问题
多项选择题能有效促进幼儿讨论的,往往不是记忆性的问题,而是()问题。
A.发散性B.观察性C.解释性D.聚合性
多项选择题对4-5岁幼儿来说,以下哪些行为符合其阅读与书写准备()
A.喜欢用涂涂画画表达一定的意思B.在成人提醒下,写写画画时姿势正确C.愿意用符号表达自己的愿望和想法D.会正确书写自己的名字
多项选择题讲述是幼儿表达能力的培养方式之一,幼儿的讲述类型包括()
A.叙事性讲述B.具体性讲述C.说明性讲述D.条理性讲述
多项选择题3-6岁地幼儿要培养三种倾听能力,分别是()
A.有意性倾听B.辨析性倾听C.机械性倾听D.理解性倾听
多项选择题教师培养幼儿的倾听方式有哪些()
A.有意识倾听B.判断性倾听C.辨析性倾听D.理解性倾听