一般来说,教师要有效地选择和运用教学方法,必须具备如下条件: (1)具有教学思维。 (2)贯通教学内容。 (3)熟悉各种教学方法。 (4)透彻理解教学理论。 (5)不断进行教学方法研究。 (6)追求崇高的教育境界。
问答题阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以分析。
问答题简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
问答题为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素?
问答题请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
判断题展示行为通常需要与其他教学行为相配合使用。
问答题在运用讨论行为时,教师应当注意什么?
问答题从学生参与角度看,有效提问具有哪些特征?
问答题教学行为与有效教学行为的区别是什么?
问答题什么是教学行为?
判断题教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。
判断题在课堂教学中,教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。
判断题有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。
判断题如果某一教师的教学总是有效的,就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
判断题教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。
判断题通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。