记忆广度:单位时间内能够记忆的材料的数量。 记忆范围:指记忆材料种类的增多,内容的丰富。 工作记忆:工作记忆的能力越来越提高。 总之,儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。
问答题简述学前儿童记忆发展的趋势。
问答题简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。
问答题对学前儿童听力的保护和培养,应注意哪些方面?
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段(学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段)?
问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中有何作用?
问答题简述幼儿认知发展的基本规律和特点。
问答题学前儿童活动动机的发展表现在哪些方面?
问答题学前儿童动作发展有哪些规律?
问答题儿童半岁以后,手的动作发展表现在哪些方面?
问答题简述幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点。
问答题简述3~6岁儿童有意注意的发展特点。
问答题简述1~3岁儿童注意发展的特征。
问答题简述5~6岁儿童心理发展的主要特征。
问答题简述4~5岁儿童心理发展的主要特征。
问答题简述3~4岁儿童心理发展的主要特征。