问答题简述3~4岁儿童心理发展的主要特征。
问答题简述儿童心理发展阶段划分的必要性和复杂性。
问答题简要说明学前儿童心理发展的连续性和阶段性。
问答题什么是儿童心理年龄特征?如何辩证把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性之间的关系?
问答题简述婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素。
单项选择题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。
A.抬头-翻身-坐-爬-站-走 B.抬头-坐-翻身-爬-站-走 C.翻身-抬头-爬-坐-站-走 D.抬头-翻身-爬-坐-站-走
单项选择题()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。
A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.眼手协调动作的出现
单项选择题幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的()所致。
A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性
单项选择题()是幼儿游戏的基础和源泉。
A.教师的指导 B.家长的影响 C.同龄人的经验 D.幼儿的生活经验
单项选择题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法
单项选择题有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行动,这个幼儿的气质类型比较倾向于()。
A.多血质 B.黏液质 C.胆汁质 D.抑郁质
单项选择题下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。
A.长方形 B.三角形 C.梯形 D.半圆形
单项选择题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
A.开放性 B.经济性 C.发展适宜性 D.参与性
单项选择题幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移
单项选择题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映幼儿()。
A.个性的发展 B.情感的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展