A.实现教育判断的功能B.问题诊断的功能C.促进学生学习的功能D.行使教育管理的功能
单项选择题下列试题中,哪个虽然误差较大但适合测量较高层次教学目标()
A.选择题B.填空题C.简答题D.论述题
单项选择题教学结束后,在性质上相当于学校举行的期末考试的测量与评价是()
A.形成性测量与评价B.终结性测量与评价C.诊断性测量与评价D.常模参照测量与评价
单项选择题关于标准分数Z的性质和特点,下列选项中说法错误的是()
A.标准分数Z量表的单位是相等的,其零点是相对的B.Z分数本身是关于原始分数X的一种线性变换C.任何一组原始分数,转化成Z分数后,则Z分数的平均值为1,标准差为0D.在一般情况下,标准分数Z的取值范围在-3到+3之间
单项选择题按测量与评价的内容分类,哪一项不属于其中()
A.智力测量与评价B.成就测量与评价C.最佳行为智力测量与评价D.人格测量与评价
单项选择题()是指在试题格式、题数、难度、指导语说明、施测要求等方面都相当,并且都用来测量相同潜在特质或属性,但试题又是不相同的测验。
A.同质性信度B.复本信度C.重测信度D.评分者信度