（）是指在试题格式、题数、难度、指导语说明、施测要求等方面都相当，并且都用来测量相同潜在特质或属性，但试题又是不相同的测验。

单项选择题下列哪项不是教育评价表构成要素的是（）

A.初拟评价指标
B.评价指标
C.指标权重
D.评价标准

单项选择题了解某一个体在其同类团体中的相对地位，可以采用（）

A.发展常模
B.百分等级常模
C.标准分数
D.正态分布

单项选择题教育测量与评价的（）对经常表现出学习困难的学生所作的测量与评价，他的目的是对个人的问题行为及其原因进行诊断。

A.形成性测量与评价
B.诊断性测量与评价
C.终结性测量与评价
D.能力倾向测量与评价

单项选择题下列有关教育测量的特点说法正确的是（）

A.直接性
B.测量误差的不可避免性
C.结果具有相对形象性
D.测量对象清晰性

多项选择题评价方案的正文内容包括（）。

A.实施计划
B.结论及建议
C.阐述评价方案的实施过程
D.结果及对结果的分析