A.积累丰富的音乐作品B.提升音乐能力C.扩大音乐视野D.练就音乐技能关于学前儿童音乐记忆力的培养，以下说法错……

单项选择题教师：“小朋友们告诉我，解放军是怎样走路的啊？我们现在一起来当一次解放军，看看谁走路走的最标准。”放音乐，幼儿模仿解放军走路。属于哪种导入方式？（）

A.音乐欣赏
B.谈话
C.律动
D.观察

单项选择题教师：“小朋友伸出你们的小手，我们一起做一遍《小手拍拍》。”拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转，拍拍小手，拍拍小手……教师：“小朋友《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，我们看看小手有几个指头？”属于哪种导入方式？（）

A.复习基本动作
B.律动
C.谈话
D.情景表演

单项选择题在学前儿童音乐欣赏活动设计的总目标中，以下属于技能目标的是（）。

A.喜欢与人分享倾听、观赏及谈论音乐与舞蹈表演的快乐
B.能够在音乐欣赏活动中，尝试与同伴进行交流配合，共同协作来表达对音乐的感受和理解
C.能够辨认和区分已欣赏过的音乐作品
D.对各种不同风格的音乐、舞蹈有着比较广泛的爱好

单项选择题关于幼儿歌唱活动中节奏感培养方式，下列不正确的是（）

A.打节拍
B.打节奏
C.变换节奏
D.变换节拍

单项选择题根据乐器的音色特点，可以分类为圆润音色，脆响音色，碎响音色和混响音色，以下属于碎响音色的乐器是（）。

A.串铃
B.手鼓
C.木鱼
D.碰铃