问答题

论述题请举例说明口算与笔算的区别。

【参考答案】

①规则制约运算的效果不同。
②间接联系的作用不同。
③运用技能的性质不同。
④可变因素与不变因素的相互关系不同。
⑤间接联系与直接联系的转变过程不同。
⑥知力要求的不同。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。

问答题请举例说明小学数学运算规则学习的特点。

问答题试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。

问答题尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的？

问答题尝试用举例的方式说明儿童概念能力发展的基本特点。

问答题尝试用举例的方式说明儿童学习概念的基本过程。

单项选择题儿童几何学习的起点主要是（）

A、已有概念
B、生活经验
C、公理体系
D、几何命题

问答题请做一个运用“概念同化”途径获得数学概念的教学设计。

问答题用实例分析小学数学概念学习上所具有的一些主要的特征。

单项选择题在儿童的几何思维水平的发展阶段中，水平1阶段也被称之为（）。

A、前认知阶段
B、直观化阶段
C、描述阶段
D、抽象阶段

单项选择题运用被构造出来的实物模型的阶段称（）阶段。

A、具体
B、半具体
C、半抽象
D、抽象

问答题请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略？

问答题请分别设计以完成“解释性任务”和“制作性任务”为主的表现性评价的内容。

问答题请举例解释小学数学学业评估的三个基本原则。

问答题请举例说明如何做到教学手段的整体优化？

论述题 请举例说明口算与笔算的区别。