判断题教师专业“化”之所以成为一项重要课题，根源于教师职业在现实中至多只是一个半专业性职业。
判断题在专业众多的特性或标准中，专业自主权一般被赋予基础性地位。
判断题所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员具有利他的、客观的、一视同仁的服务态度。
判断题1933年，哲学家怀特海在《专业》一书中首次为“专业”下了定义。
判断题“教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。
