问答题

简述我国中小学德育的具体内容。

【参考答案】

小学德育纲要规定：
（1）热爱祖国。
（2）热爱共产党。
（3）爱人民。
（4）爱劳动，艰苦奋斗。
（5）努力学习，热爱科学。
（6）热爱集体。
（7）文明礼貌，遵守纪律。
（8）民主和法制观念。
（9）良好意......

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热门试题

问答题简述德育的具体任务。

问答题简述德育的重要意义。

判断题麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

判断题道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。

判断题认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

判断题根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。

判断题体谅模式形成于70年代，由美国学者班杜拉所创立。

判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

判断题实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

判断题体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。

判断题社会模仿模式认为：教育即学会关心。

判断题认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

判断题在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

判断题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。

判断题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。