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问答题

案例分析题有人曾做实验,让三个小组的幼儿分别采用三种不同的方式数围棋子:第一组幼儿,一边依次拨动围棋子一边数数;第二组幼儿,在不拨动围棋子的前提下用手指依次点数;第三组幼儿,一边从容器里将围棋子一个一个地取出来放在桌子上,一边计数。结果表明,第一种方式的计数成绩优于后两种方式的成绩。 这种现象说明了什么?

【参考答案】

这种现象说明计数活动的方式影响幼儿计数的成绩。
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