单项选择题

3～4岁的幼儿认识几何形体具有（）特点。

A.认识几何图形的能力有了进一步的发展，认识图形的兴趣也有所提高
B.对平面几何图形具有较好的配对能力，并具有一定的指认能力
C.能进一步理解平面几何图形之间的关系，并能理解平面几何图形的典型特征
D.能正确指认和命名一些基本的立体几何图形，并知道其基本特征

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热门试题

单项选择题通常，（）的幼儿逐渐能对差异不太明显的量进行认识和区分，能够根据物体量的差异进行排序。

A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6

单项选择题（）岁的幼儿通常处于抽象运算阶段。

A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6

单项选择题“在进行加法运算时，需要把代表被加数和加数的全部物体逐一地数一遍，进而获得两个数的和”这表明幼儿的加减运算能力处于（）。

A.实物运算阶段
B.符号运算阶段
C.表象运算阶段
D.抽象运算阶段

单项选择题下列数概念的教育要求适合于中班幼儿的是（）。

A.学会按数取物或按物取数（10以内）
B.手口一致地点数5以内的物体
C.感知数的守恒
D.认识单双数

单项选择题（）的实质是将具体集合的元素与自然数列里从“1”开始的自然数之间建立起一一对应关系。

A.基数
B.计数
C.数序
D.序数