判断题教育的最高境界是信仰。
判断题素质教育的突破点是培养学生的考试能力。
判断题教案就是学习的路线图。
判断题教师既是知识的传授者,也是知识的化身。学生是通过教师的“教”来获得知识。
判断题凡是有学习发生的地方就是课堂。
单项选择题()是课堂教学的第一资源。
A.导学案 B.教材 C.学生
单项选择题学校的产品是()。
A.课堂 B.学生 C.分数
单项选择题()是教师了解“学情”的最佳手段,
A.自学 B.展示 C.反馈
单项选择题独学、对学、群学合起来叫()。
A.教学 B.自学 C.巧学
单项选择题在罗杰斯看来,在教学过程中,教师起到一个()的作用。通过与学生建立融洽的关系,促进学生成长。
A.主导者 B.管理者 C.引领者
填空题高效课堂“三工具”,即学习“三宝”:①()、②()、③()。
填空题高效课堂的5个教学原则分别是:①()、②()、③()、④()、⑤反馈调节原则。
填空题高效课堂的“六字箴言”是“()、()、()”。
填空题对学生而言,“道德课堂”强调将学生的()发展有机地结合起来,让学生在充满()、()、()、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展;对教师而言,“道德课堂”是延续教师(),是教师追求卓越、完善人格、实现()的过程。
填空题学生主体性学习的教学流程一般要求为三步:()。