A.缺乏聆听语言的机会 B.不同成长环境 C.不同性别 D.缺乏表达训练的机会
单项选择题在学前儿童语言教育活动中,要注意发挥儿童在活动中的()作用和教师在活动中的()作用。
A.主体;主导 B.主导;主体 C.主体;客体 D.主导;客体
单项选择题下列哪个不是学前儿童语音发展的特点?()
A.渗透性 B.不平衡性 C.社会性 D.实践性
单项选择题下列选项中,哪个不属于学前儿童语言教育的特殊性()
A.易行性 B.不平衡性 C.积累性 D.渗透性
单项选择题幼儿()以后开始出现了用一两个字代表较多的含义的单词句。
A.22个月 B.12个月 C.18个月 D.20个月
单项选择题()儿童的词汇量增长了3~4倍,达到3000~4000个词汇。
A.5岁 B.4岁 C.3岁 D.6岁
判断题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
判断题早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。
判断题“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
判断题没有语言,人类不但没法交流思想,并且也无法进行思维。
判断题阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。
判断题听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标。
判断题听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
判断题语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大就会使用语言。
判断题动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。
判断题儿童文学作品是指那些浅显的的诗歌、小说、散文、剧本等。