论述题 试论述教师的职业道德水准决定教学效率反思的持久性。

【参考答案】

有效的教学反思应该源于教师的内心世界，在教师的内心世界中应该有一个心灵得导师指引着他正确有效的做老师，有了这个内心世界得导师，反思的冲动就会时时喷涌而出。这种内心世界的导师也可以看作是一种教师的“道德感”。一般来说，缺乏道德感的教师，除非迫于因教学上失误带来的外界压力，否则就......

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