问答题

简答题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是什么？

【参考答案】

以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种
问题，对自身的行为进行反思。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题校本教研的基本特征是什么？

问答题校本教研的核心要素是什么？

问答题在新课程背景下，教育评价的根本目的是什么？

问答题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了哪一种德育方法？

问答题李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？

问答题数学课程标准与教学大纲相比，在基本理念上有哪些新的特点？

问答题数学课程的总目标被细化为哪四个方面？

问答题请你谈谈对下列情况的处理对策。课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动…… 第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。

问答题结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

问答题过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

问答题有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？

问答题在新课程理念下，如何使用教材？

问答题新课改中要求教师角色应当如何转变？

判断题“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。

判断题新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。

简答题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是什么？

简答题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是什么？