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问答题

简答题 数学课程的总目标被细化为哪四个方面？

【参考答案】

知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
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问答题请你谈谈对下列情况的处理对策。 课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动…… 第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。

问答题结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。 青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

问答题过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

问答题有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？

问答题在新课程理念下，如何使用教材？

问答题新课改中要求教师角色应当如何转变？

判断题“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。

判断题新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。

判断题生活经验也是知识的重要组成部分。

判断题两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。

判断题教师只是课程的传递者和执行者。

填空题教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

填空题综合实践活动的四大领域（）。

填空题新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

填空题新课程的“三维”课程目标是指（）。