结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。 青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》
(1)师生关系应是平等、民主的 (2)知识的获得不应单纯由教师传授,应充分让学生做学习的主人,让学生经历知识发生、发展的过程,在自主探究重学习。 (3)课程内容应体现生活性、实践性。
问答题过去,我们认为,评价只有分等级的作用,新课程理念下的评价具有哪些功能?
问答题有人认为接受学习已经过时了,对此,你有何看法?
问答题在新课程理念下,如何使用教材?
问答题新课改中要求教师角色应当如何转变?
判断题“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程。
判断题新课程强调过程与方法,所以在教学中要以学生体验为主,系统知识掌握为辅。
判断题生活经验也是知识的重要组成部分。
判断题两个班使用的教材不同,不能横向比较学生学习质量。
判断题教师只是课程的传递者和执行者。
填空题教材改革应有利于引导学生利用已有的()和(),主动探索知识的发生与发展。
填空题综合实践活动的四大领域()。
填空题新课程的最高宗旨和核心理念是()。
填空题新课程的“三维”课程目标是指()。
问答题两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
问答题从“标准”的角度分析内容标准,有哪些特点?