在民主型的教养方式下，幼儿既得到尊重，又得到保护，正当的需要可以得到满足，不适当的行为会得到抑制和纠正，宽严有度、管放结合。

判断题适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。

判断题在忽视型教养方式下，幼儿的独立性、自主性较强，但自信心较差，对人际关系的认知易出现偏差，交往态度也会受到影响。

判断题活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。

判断题目前来说，幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式。

判断题将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起，渗透在不同领域的教育活动中。

判断题气质会影响幼儿的社会交往，易于教养的幼儿容易给父母带来愉悦的情绪。

判断题幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。

判断题幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。

多项选择题教师运用强化法时，应注意（）

A.强化要及时
B.强化要恰如其分
C.以表扬、奖励为主
D.严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚

多项选择题学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的，主要有（）

A.自信心
B.自尊心
C.责任感
D.成功感
E.自豪感

多项选择题幼儿影响较大的榜样有（）

A.伟人
B.英雄模范人物
C.教师本人
D.同伴

多项选择题幼儿园教育活动设计的原则包括（）

A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则

多项选择题围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动（）

A.我的老师
B.我的爸爸妈妈
C.我的好朋友
D.我的一家

多项选择题评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑（）

A.教育过程是否面向全体幼儿
B.是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现
C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样
D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿
E.是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙

多项选择题自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括（）

A.坚持每天上学
B.坚持见面时和老师
C.同伴主动打招呼
D.不乱穿马路
E.不践踏草坪