围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动（）

多项选择题评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑（）

A.教育过程是否面向全体幼儿
B.是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现
C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样
D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿
E.是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙

多项选择题自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括（）

A.坚持每天上学
B.坚持见面时和老师
C.同伴主动打招呼
D.不乱穿马路
E.不践踏草坪

单项选择题（）从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。

A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则

单项选择题（）让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。

A.价值排队法
B.澄清应答法
C.价值表决法
D.讨论法

单项选择题一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的（）

A.活动名称
B.活动目标
C.活动过程
D.活动延伸