A.教育过程是否面向全体幼儿B.是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿E.是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙
多项选择题自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约,包括()
A.坚持每天上学B.坚持见面时和老师C.同伴主动打招呼D.不乱穿马路E.不践踏草坪
单项选择题()从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。
A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则
单项选择题()让儿童以三四种事物为对象,根据自己认为的重要性为它们排名次,并说明这样排的原因的一种方法。
A.价值排队法B.澄清应答法C.价值表决法D.讨论法
单项选择题一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤,如导入环节;如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等;如何结束等,这属于活动方案的()
A.活动名称B.活动目标C.活动过程D.活动延伸
单项选择题()评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。
A.评价活动的目标B.评价活动的内容C.评价活动的准备D.评价活动的过程