我国2006年有肢体残疾2412万人，其中6～14岁学龄儿童（不包括多重残疾儿童）的数量是（）。-找考题网

填空题为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取得进步，我们必须（），以满足其特殊需要。

填空题在智力测验工具中，（）是最常用的权威测试工具。

填空题全纳学校（）除了残疾外接纳所有的儿童。

填空题关于多重障碍儿童的教育内容，不管是学科学习方面还是技能的训练方面都要坚持三个原则：功能性、（）和选择性。

填空题玻璃体病变（）导致先天性视觉障碍的原因。

判断题积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度，即区别性接纳和同感关系的建立。

填空题一侧肢体运动功能完全丧失（偏瘫），不能独立实现日常生活活动，属于肢体残疾（）。

判断题学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功能出现异常，大脑不能直接观察到，人们直接观察的是学习成绩、行为特征。

填空题任课教师与随读学生（）随班就读资源支持。

填空题积极行为支持原则是应对学生（）的主要原则。

填空题个别教育支持计划（）为残疾儿童专门制定的教育计划。

填空题骨盆能维持稳定动作控制，但不会单脚跳，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于（）。

填空题与其他类型儿童的评估不同，多重障碍儿童由于程度较（），很多评估工具并不适合他们的评估。

填空题转介前干预（RTI）的做法主要涉及（）或（）方面。

填空题融合教育的特点（）、（）、（）、（）。