填空题幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和（）。
填空题数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。
填空题幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。
填空题数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。
填空题幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数，然后按物点数，再到说出总数，最后是（）。
