（1）利于培养集体意识和社会性及良好思想品德。 （2）利于在完成学习任务过程中，相互帮助合作，提高效率，培养社会交往能力。 （3）可满足尊重，情感，交往需要。 （4）利于培养自我管理和教育能力。
问答题班集体的构成要素有哪些？
判断题在学生集体形成的初始阶段，主要任务是提出共同目标。
判断题班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
判断题班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
判断题班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。
