判断题班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
判断题班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
判断题班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。
判断题班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
判断题班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。
