A.欣赏目标B.行为目标C.展开性目标D.表现性目标（）陈述的是儿童的学习行为变化的结果。……

判断题在学前儿童美术教育目标的实现过程中，儿童是主体。（）

判断题在描述阶段教师应该先给儿童进行详细的讲解，然后再独立欣赏。（）

判断题教师选择美术教学内容时，要注意结合儿童的兴趣和需要。（）

多项选择题在学前儿童的绘画中，表象起着（）的功能。

A.叙述
B.描绘
C.符号
D.欣赏

单项选择题幼儿不重复地画出的长短不齐、极不流畅的线条是（）

A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线

单项选择题对照着一张范画来作画叫做（）

A.绘画
B.欣赏
C.临摹
D.写生

单项选择题（）主要有各种材质的盒子、瓶子、球体，还有水果蔬菜等。

A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

单项选择题（）不关注结果，而是注重行为进展的过程。

A.欣赏目标
B.行为目标
C.展开性目标
D.表现性目标

判断题所谓“师法造化”是指向大自然学习，即在学前儿童绘画指导中，教师可以让儿童通过写生的方式来学习。（）

判断题黑色、灰色、棕色、土黄色与幼儿活泼旺盛的生命力相一致，一般幼儿会比较喜欢。（）

判断题教学原则说明在教学过程中应当怎样遵循教学目的，怎样正确掌握和运用教学过程的客观规律以提高教学效果。（）

判断题圆形线也叫“控制线”。（）

多项选择题为扩大儿童的知识面，让儿童积累丰富的审美心理意象，教师可以让儿童（）等方法。

A.参观
B.旅行
C.散步
D.欣赏

单项选择题用手掌沾墨捺印在纸上，便是最简易的（）。

A.对折印画
B.纸版画
C.实物版画
D.油画棒画

单项选择题（）是我国传统的拓印碑文字帖的方法。

A.捶拓法
B.擦拓法
C.捺印法
D.水印法