A.概念的同化B.概念的形成C.概念的运用D.概念的学习学生学习了“平行四边形”概念，学生完全可以由认知结构中……

单项选择题儿童在生活中通过用大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗及用碗吃饭，同时把碗与盘子、杯子区分开，最后掌握了各种碗的共同属性，形成了碗的概念，这种方式叫（）

A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的运用
D.概念的学习

单项选择题影响概念学习的因素有（）。

A.概念的定义性特征
B.原型
C.讲授概念的方式
D.概念间的联系

单项选择题大多数概念包括（）。

A.概念名称
B.例证
C.属性
D.定义

多项选择题组织后所进行的规类分成3类（）。

A.系统归类
B.联想归类
C.主观归类
D.范畴归类

单项选择题鲍威尔等人的研究钟，让学生读一段看并的小故事，然后让他们自动再现故事的内容，结果再现的内容钟有20％不式原来故事中所有的，而是学生根据自己的原有知识经验而添加上去的。这种知识的获得是（）

A.维持性复述
B.精加工性复述
C.组织
D.分类