1、激发求知欲，即由教师提出问题，学生们为了知道问题的答案，就会集中注意教师的讲解以及其它教学活动。 2、变化教学情境，即通过教学媒体，提高教学的直观形象性，促进学生的感知和思维活动。 3、配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教的主题上。
问答题简述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。
问答题布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
问答题指导教学包括哪六个主要活动？
问答题行为改变的基本方法有哪些？
问答题学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？
问答题心理健康教育的意义是什么？
问答题心理健康的标准有哪些？
问答题态度的结构是怎样的？
问答题简述良好态度与品德的培养。
问答题影响态度和品德学习的内部条件是什么？
问答题高创造者一般具有的个性特征是什么？
问答题影响问题解决的主要因素是什么？
问答题学习策略训练的方法有哪些？
问答题资源管理策略的一般内容是什么？
