1、引起学生注意。 2、提示教学目标。 3、唤起先前经验。 4、呈现教学内容。 5、提供学习指导。 6、展现学习行为。 7、适时给予反馈。 8、评定学习结果。 9、加强记忆与学习迁移。
问答题布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
问答题指导教学包括哪六个主要活动？
问答题行为改变的基本方法有哪些？
问答题学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？
