1、复习和检查过去的学习。 2、呈现新材料。 3、提供有指导的练习。 4、提供反馈和纠正。 5、提供独立的练习。 6、每周或每月的复习。 这些活动并不是遵循某种顺序的一系列步骤，而是有效的教学因素。
问答题行为改变的基本方法有哪些？
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问答题态度的结构是怎样的？
