判断题倾听就是听到。
判断题人格特质理论的结论具有普遍意义。
判断题强化理论认为,凡是通过产生某种具有吸引力的、令人愉快的结果来增加发生的频率的方法为正强化。
判断题领导行为理论侧重的是当以领导角色行动的时候,领导强调的是什么。
判断题克里斯马型权威往往会破坏权威。