A.程序性知识也叫操作性知识,主要以产生式和产生式系统表征。B.根据知识表征方式的不同,知识可以分为陈述性知识和程序性知识。C.根据知识反映活动的深度不同可以将知识分为感性知识和理性知识。D.知识的直观可以分为:实物直观、模象直观和动作直观。
单项选择题以下关于创造的说法正确的是()。
A.创造力又叫创造或创造性,是问题解决的最高形式。B.创造力是少数人的天赋,不是人类普遍存在的一种潜能。C.莱特兄弟发明飞机属于类创造。D.高创造性者往往不喜欢幻想,但往往具有幽默感。
单项选择题阿特金森的成就动机理论认为,成就动机可以分为两类,一类为力求成功的动机,一类为避免失败的动机。其中力求成功的动机者倾向于选择()的任务。
A.难度适中B.难度较低C.难度较高D.难度高低适中都可以
单项选择题以下儿童道德认知的说法错误的是()。
A.皮亚杰运用两难故事法来研究儿童道德认知的发展。B.皮亚杰认为儿童在10岁之前只根据行为后果来判断对错。C.小明认为偷东西不好是因为偷东西会被妈妈打,根据科尔伯格的三水平六阶段理论来看,小明处于前习俗的他律道德阶段。D.弗洛伊德认为处于肛门期的儿童以玩弄粪便而感到满足。
单项选择题以下关于学习的实质说法错误的是()。
A.斯金纳认为学习的实质是反应概率的变化。B.班杜拉认为学习的实质是观察学习。C.罗杰斯认为学习的实质是主动的形成认知结构。D.格式塔心理学认为学习的实质是主体内部构造完形。
单项选择题以下关于皮亚杰认知发展阶段理论的说法正确的是()。
A.获得客体永恒性是在感知运动阶段B.前运算阶段的儿童获得了守恒观念C.具体运算阶段的儿童便可以处理命题之间的关系D.泛灵论是感知运动阶段儿童的特点
单项选择题以下关于策略性知识的说法错误的是()。
A.策略性知识属于陈述性知识B.策略性知识的作用对象是主体的主观世界中的信息加工过程C.解决“如何算才迅速与准确”的问题属于策略性知识D.根据学习策略涵盖的成分,可分为:认知策略、元认知策略、资源管理策略
单项选择题以下关于智商与创造力的说法错误的是()。
A.一般来说低智商不可能具有高创造力B.低创造力的智商水平可能高,也可能低C.高创造力必须有高于一般水平的智商D.低创造力的人智商肯定很低
单项选择题小明很爱学习,因为小明为了在班级上获得相应的地位和威望。小明的这种学习动机是()。
A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.内部动机
单项选择题以下记忆的说法错误的是()。
A.奥苏泊尔提出了遗忘的同化说。B.研究表明学习的熟练程度达到125%时,记忆效果最好。C.桑代克提出了相同要素说。D.智力的差异分为量的差异和质的差异。
单项选择题教师发展的基本目标是()。
A.胜任水平B.高级新手水平C.熟练水平D.专家水平
单项选择题小明可以很熟练的进行假设演绎思维,请问小明属于以下哪个阶段()。
A.感知运动B.具体运算C.前运算D.形式运算
单项选择题小明紧锁眉头,老师看到后关切的问小明为什么不开心,请问老师是依靠了情绪的()功能来做出小明不开心的判断。
A.信息B.适应C.动机D.组织
单项选择题写作构思是属于以下哪种?()。
A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.言语信息
单项选择题小明想要看电影,又怕看电影占用做作业的时间,请问这属于()。
A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突
单项选择题运用维纳的归因理论来分析,以下属于内部且可控的因素的是()。
A.努力B.运气C.题目难度D.能力