判断题体育课的组织工作是一项十分复杂而细致的工作。
判断题一般体育课中，学生的脉搏曲线只能是单高峰，而不能是双高峰的形式。
判断题体育课的练习密度应是越大越好。
判断题体育课的综合密度应是越大越好。
判断题研究体育课的密度，目的在于最有效的利用上课时间。
