A.促进学生的发展 B.保证学校教育的成功 C.提升教师的经济价值 D.提升教师的内在价值
多项选择题教师管理的特点应体现在()。
A.柔性管理 B.参与管理 C.定性管理 D.科学管理
单项选择题能够体现教师培训的个性化和自主化的培训方式是()。
A.研修培训 B.校本培训 C.知识本位培训 D.能力本位培训
判断题教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。
判断题教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。
判断题教育督导是健全教育行政管理制度的需要。
判断题教育督导具有向上和向下双重任务。
多项选择题教育督导的过程包括()。
A.准备阶段 B.判断阶段 C.总结阶段 D.实施阶段
多项选择题教育督导按照督导的目的可以分为()。
A.总结性督导 B.检查性督导 C.调研性督导 D.经常性检查
单项选择题上级对下级在工作方面、工作内容和程序以及工作方式方法给予具体的指教和引导,体现的是教育督导的()职能。
A.监督 B.反馈 C.指导 D.评估
单项选择题教育督导的核心内容是()。
A.监督执法 B.决策 C.检查 D.执行
单项选择题我国当前基本形成的是()级督导机构网络。
A.5 B.3 C.6 D.4
判断题教育政策的执行主要依赖于国家的强制力。
判断题一个国家的经济实力是教育政策制定和实施的基本物质条件。
判断题教育政策也就是教育法律。
判断题在社会转型期教育政策常常成为教育管理的指路灯。