在社会转型期教育政策常常成为教育管理的指路灯。

判断题没有目的的教育政策是不存在的。

多项选择题教育政策制定的过程为（）。

A.认定教育政策问题
B.确定教育政策目标
C.拟定教育政策方案
D.选择教育政策方案

多项选择题依据教育政策的不同层次，教育政策可分为（）。

A.基本政策
B.直接政策
C.具体政策
D.间接政策

多项选择题教育政策与教育管理的关系是（）。

A.教育政策能够指导和约束教育管理行为
B.教育政策为教育管理提供了理论依据
C.教育管理实践能对教育政策加以检验
D.教育管理实践能对教育政策加以完善

单项选择题有了实践，却没有相应的政策支撑，这种现象叫做（）。

A.教育管理工作不到位
B.教育政策扭曲
C.教育政策的滞后
D.教育政策搁置

单项选择题教育政策是指政党、政府等（）在一定历史时期，为实现一定的教育目的任务而协调内外关系所制定的行动准则。

A.政治实体
B.经济实体
C.公益实体
D.服务实体

单项选择题教育政策的制定是一种（）行为。

A.经济
B.决策
C.领导
D.政治

单项选择题教育政策体现（）的利益。

A.各党派
B.各社会团体
C.统治阶级
D.劳动人民

判断题要实现决策的民主公开，贯彻依法治校务必须实行校务公开。

判断题后勤社会化就是后勤由社会承担为主。

判断题矩阵制组织结构不利于加强横向的专业研究、指导、交流和监督。

判断题行政会议是以校长为首的学校行政负责人的经常性工作会议，是一种体现集体领导的组织形式。

多项选择题学校组织机构设置的依据是（）。

A.学校自身的需要
B.社会政治制度的要求
C.政策法规的限制
D.学生和教师数量

多项选择题按不同的性质和内容分类，学校组织机构的类型有（）。

A.政治性组织
B.群众性组织
C.行政性组织
D.业务性组织

单项选择题在学校组织机构改革中，校长负责制要向着（）的方向完善。

A.民主化
B.分权化
C.法制化
D.等级化