（1）学校的管理水平和质量。（2）教师的管理能力和风格。（3）班级的规模与性质。（4）学生的行为与习惯。
问答题简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。
问答题简述课堂管理的原则。
问答题课堂问题行为的处置与矫正。
问答题简述班集体的发展阶段。
问答题简述如何有效管理课堂。
问答题简述班集体的含义与结构。
问答题如何维护教师心理健康？
问答题班主任如何组织和培养班集体？
问答题如何处理学生的课堂问题行为？
问答题简述课堂结构。
问答题营造良好的课堂气氛，需要做好哪几个方面的工作？
判断题在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
判断题课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
判断题现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
判断题夸美纽斯是率先使用 班级 一词的教育家。
