A.极其容易 B.有风险 C.成功概率为50％ D.极其难
单项选择题某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪。该人的人格属于（）。
A.冲动型人格 B.强迫型人格 C.偏执型人格 D.焦虑型人格
单项选择题以下各项中属于认知策略的是（）。
A.精加工策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略
单项选择题如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）。D
A.120% B.130% C.140% D.150%
单项选择题在个体心理发展中起主导作用的是（）。
A.遗传条件 B.社会环境 C.学校教育 D.实践活动
单项选择题下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）
A.单维思维 B.思维的不可逆性 C.思维的可逆性 D.自我中心
单项选择题格式塔心理学家提出的迁移理论是（）
A.共同要素说 B.概括原理说 C.关系转换说 D.学习定势说
单项选择题教育心理学作为一门分支学科诞生于（）
A.二次世界大战以后 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代末 D.1903年
问答题资源管理策略的一般内容。
问答题学习策略的特征。
问答题如何科学地组织复习？
问答题动机的需要层次理论。
问答题学习动机的种类。
问答题结合教学实际阐述建构主义的知识观。
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题流畅性、变通性和（）是发散思维的三个主要基本特征。
