A.沮丧的生活态度B.挑剔的生活态度C.破碎的生活态度D.低调的生活态度在人际沟通的四种基本态度中，“我不好—……

单项选择题乳婴儿语言的学习主要是在（）中得以发展。

A.听父母亲自朗读文字材料
B.与成人的交谈
C.听录音材料
D.边听边看图文并茂的音像材料

单项选择题幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。

A.一二岁
B.二三岁
C.三四岁
D.四五岁

单项选择题研究表明，胎儿畸形发生率的增加与母亲妊娠期营养不良和（）有关。

A.缺钙
B.缺铁
C.缺锌
D.缺碘

单项选择题学前儿童全面发展的前提和基础是（）

A.健康的身心
B.健全的身体
C.较高的智慧
D.良好的家庭条件

单项选择题学前儿童审美水平的发展，表现为（）

A.对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达
B.审美联想先于审美感知出现
C.对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现
D.艺术创造先于艺术感受出现

单项选择题家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现人的（）

A.成人化
B.社会化
C.知识化
D.智能化

单项选择题当孩子让家长失望时，父母最忌讳的表达方式是（）

A.表示失望和遗憾
B.苦口婆心讲道理
C.恶意辱骂
D.打屁股

单项选择题学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）

A.移情测验法
B.投射测验法
C.自然测验法
D.情景测验法

单项选择题要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。

A.兴趣爱好
B.基本需要
C.精神需要
D.身体状态

单项选择题马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）

A.中等的关爱与一定的限制
B.最多的关爱与最大的限制
C.较多的关爱与很少的限制
D.很少的关爱与最大的限制

单项选择题施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出民主和合作的教养方式表现为（）

A.既接受又限制
B.既拒绝又限制
C.既允许又拒绝
D.既允许又接受

单项选择题上了年纪的老人喜欢与天真活泼的孙辈相伴，享受儿孙满堂的天伦之乐，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）心理体现。

A.慈幼
B.返童
C.享福
D.补偿

单项选择题下列哪种描述通常体现了祖辈家长对子女的教养方式（）

A.理智多于感情
B.限制多于引导
C.鼓励多于限制
D.训练多于包办

单项选择题亲子互动的目的是（）

A.给子女一个平等表达意愿的机会
B.使父母对孩子的教育影响更亲切更有效
C.在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严
D.亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进

单项选择题在下列四种家庭中，祖辈家长对孩子的教育影响最小的家庭是（）

A.主干家庭
B.隔代家庭
C.留守家庭
D.监护人家庭